Webseite mit Material der Physik Leistungskurs Klasse 13 2021-2022

LK Physik Q4

Ziele (alt)

Ziele

Inhalte

Video: Ursachen der Radioaktivität

Populärwissenschaftlich: https://www.youtube.com/watch?v=rrew5XaqhoY

Aufgaben:

  1. Notieren Sie die Ursachen von Radioaktivität.
  2. Notieren Sie die Namen der Strahlungsarten.

Video: Quellen radioaktiver Strahlung

Harald Lesch: https://www.youtube.com/watch?v=rHUJMVDOMtM

Aufgaben

  1. Bereiten Sie eine Skizze zum Atomaufbau vor, um sie anschließend an der Tafel zu präsentieren.
  2. Erklären Sie, wie viele Nuklide es ungefähr gibt.
  3. Beschreiben Sie den Unterschied zwischen stabilen Nukliden und instabilen.
  4. Erläutern Sie, was Isotope sind.
  5. Erstellen Sie drei Skizzen, die jeweils die Isotope des Wasserstoffs darstellen.
  6. Nennen Sie die Folgen, die ein Zusammentreffen von Atomen mit radioaktiver Strahlung haben kann.
  7. Begründen Sie die Gefahr, die von radioaktiver Strahlung ausgeht.
  8. Erstellen Sie eine Tabelle, die mögliche Abschirmungsmöglichkeiten den Strahlungsarten gegenüber stellt.

Nuklidkarten

interaktiv: https://www.physiklehrer.net/Nuklidkarte/

Zerfallsreihen

Isotope zerfallen unterschiedlich schnell, was mit der Halbwertszeit (und damit verknüpfte andere Größen) bemessen wird. Wenn sie zerfallen, entstehen neue Nuklide, die oft auch Isotope sind. Diese zerfallen oft ebenfalls in neue Isotope, bis nach einer endlichen Zahl an Zerfällen ein stabiles Nuklid entsteht.

Diese Abfolge von Zerfällen, nenn man Zerfallsreihen. Der folgende Wikipediaeintrag zeigt das anschaulich. https://de.wikipedia.org/wiki/Zerfallsreihe

In einem natürlich vorkommenden Erz, sind deshalb immer unterschiedliche Nuklide in sehr unterschiedlicher Zusammensetzung enthalten. Genau genommen, wird man auch unterschiedliche Arten der radioaktiven Strahlung nachweisen können.

Aufgaben

  1. Finden Sie in den Lehrbüchern alternative Darstellungen. Und stellen Sie diese den Mitschüler*innen (und mir) einzeln vor. (Orga besprechen wir.)
  2. Entwickeln Sie mit einem Mitschüler gemeinsam eine Zerfallsreihe unter Zuhilfenahme der Nuklidkarte. Stoppen Sie die Weiterentwicklung nach fünf Zerfällen auch wenn kein stabiles Nuklid entsteht.

Video: Animus

https://youtu.be/aFtfsFnxc3g

TODO!!!