Orga und Tutorium
Tutorium
- Belehrungen/Stammdatenblätter einsammeln
- Zentraltermin LB-Ausgabe
- Sichtung der Schülerakten
- Schüler*innen mit SPF
- Meldung und Beratung von SuS mit besonderen Begabungen
- Unterstützung bei Wahl der Kurssprecher*innen + Meldung der Namen (3. Schulwoche LK-Stunde)
- Fakultative Teilnahme an 1. Elternversammlung inkl. Wahl der Elternvertretung
- Einladung und Leitung Oko (bzw. Lernraum)
- Motivation der SuS zur Übernahme von Aufgaben zur Unterstützung der GemS bei Bedarf
- Zusammenarbeit mit Berater*innen FVAJ zur Berufsorientierung (Terminabsprachen vornehmen, siehe auch Kalenderblätter)
- Mittagessen: https://luna.de
- Testen Mo & Mi (freiwillig)
- Hofpausen, Rauchen
- neue Stundenzeiten
- Toiletten: Wenn möglich nicht in 45 Minuten, ohne Handy
- Vandalismus
- Handyverbot
Fehlstundenmanagement
- Kursheft parallel Lernraum
- Anwesenheit im KH selbständig, LR durch LK
- Unterstützung bei Stundeninhalten (rotierend)
- Fehlzettelmanagement
- Besserung in Sicht
LK Physik
- Unterschiede, neue Aspekte
- Vorstellung
- Sinn und Ziele
- Kennenlernen substanzieller
- Einige SuS bekannter, als Andere
- Anknüpfungspunkte, Gemeinsamkeiten, Unterschiede kennenlernen
- Hr. Baldauf (Lernraum, nicht github)
- Aufgabenstellung SuS
Anforderungen und Empfehlungen
- Hefterführung
- Was an die Tafel kommt, kommt in den Hefter
- Wofür man Anstrengung aufbringt, ist auch bedeutend (Was im Hefter steht, ist wichtig)
- Empfehlung
- Mitschriften im Kollege-Block
- Fach und Datum (auch auf ABs)
- Einsortieren spätestens bei Vorbereitung auf Prüfungen
- Ziel: Hefter enthält Struktur und Inhalte des Wissens
- Ordnung wird nicht überprüft oder bewertet
- Lernzettel, halbieren zum Büffeln
- https://gcm.schule/material
- Lernraum
Ziele
- Spannende Dinge lernen Leistungskurs = Konsens: Physik ist spannend
- Leistungen steigern
- Hohes fachliches Niveau
- Grundbegriffe und Fachsprache sind vorausgesetzt
- möglichst gutes Abitur
- Vorbereitung auf Prüfungen
- Zeitgemäßer und funktionaler Stil von Vorträgen
- Fähigkeiten wissenschaftlichen Arbeitens
- Deutsch, Mathe, Englisch benutzen
- Freude haben (Freude ≠ Spaß)